Coordenadoria Regional de Educação Região 9 de Nova Andradina realiza Formações Continuadas em parceira com o Município em Bataguassu

Nova Andradina (MS) – No dia 11 e 12 aconteceu no Centro de Eventos João Leme do Município de Bataguassu formações continuadas ministradas pelos Professores Formadores da Coordenadoria Regional de Educação Região 9 de Nova Andradina (CRE-9) para os professores da Educação Infantil, Ensino Fundamental I e II e para o Ensino Médio da rede Municipal e Estadual, que contou com a participação de 225 profissionais da educação.

O tema da formação no dia 11 foi Educação Integral: Uma Exigência para Atender a Demanda Estudantil do Século XXI, com o objetivo de levar o docente, por meio de estudos, discussões e reflexões a perceber a necessidade de desenvolver práticas de aprendizagens fundamentadas em ações ativas que visem o desenvolvimento integral do estudante sob a perspectiva da Base Nacional Comum Curricular (BNCC) tendo como prioridade o desenvolvimento de competências socioemocionais e cognitivas.

No dia 12 foram realizadas palestras intituladas: “O poder da autorresponsabilidade” e “O poder da ação”, cujo objetivo foi de possibilitar reflexões em todas as áreas da vida, principalmente na profissional. Para questionamentos com metas levando os profissionais da educação a desenvolver ações que venham ao encontro com a autorresponsabilidade e o poder da ação alinhado ao conteúdo trabalhado na formação do dia anterior.

A formação proporcionou aos profissionais presentes reflexões sobre a educação atual, o papel do professor (a) e diversas ações ativas que promovem o trabalho colaborativo, lúdico e os aspectos socioemocionais necessários ao educando e ao educador atual.

A Coordenadoria Regional de Educação Região 9 de Nova Andradina (CRE-9), parabeniza todos os envolvidos nas atividades e agradece a parceria firmada entre o Município e Estado e visa que ao somar conhecimentos, práticas pedagógicas, experiências em sala de aula possamos juntos nos comprometer com a formação integral, significativa e de qualidade dos estudantes.